Nu numai cititul, dar si capacitatea de a scrie este afectata ca urmare a timpului petrecut in fata televizorului. Tinerii nu mai dispun de capacitatea de a-si reprezenta in scris ideile, gandurile, simtamintele sau ceea ce vor sa spuna. Problema a atins o asemenea amploare, incat un profesor universitar de la Harward a inceput sa trimita scrisori de multumire catre colegiile de unde provin unii dintre studentii sai, care reusesc sa se exprime clar si inteligent in scris.
Problemele lor principale sunt atat de a scrie corect cuvintele (ortografic), cat mai ales de a organiza sintactic in pagina ideile pe care vor sa le transmita. "Din raportul comisiei de Evaluare Natio¬nala a Progresului Educational (National Assesment of Educational Progress - NAEP) din anul 1986, rezulta ca dificultatile studentilor de a citi si a-si exprima ideile in scris rezulta, in principal, din dificultatea pe care o intampina in rationarea verbala." Acest lucru indica un deficit de functi¬onare a ariilor corticale ale emisferei stangi ce guverneaza organizarea gramaticala a limbii.
