xAcestea sunt in linii mari efectele educationale pe care le-a avut cel mai important si mai bine intentionat demers educativ desfasurat vreodata prin intermediul unui mijloc video. La 20 de ani de la debutul programului Sesame Street, experiment aplicat pe mai mult de juma¬tate dintre elevii americani, cercetatorii constata cu amaraciune urma¬toarele: "Elevii, chiar si dupa invatarea cititului, sunt lipsiti de bazele necesare unui viitor progres. Copiii gasesc cititul plictisitor si sunt satisfacuti numai de ceea ce este superficial, ei nu inteleg semnificatia pe care o asteapta sa apara in chip magic, ca un efect vizual, si pentru aceasta renunta sa o mai caute." Vocabularul si capacitatea de a organiza fraza din punct de vedere logic si sintactic sunt mai sarace cel putin in potentialitate, comparativ cu acelea ale unui copil care nu s-a uitat la televizor. Strategiile de memorare, de concentrare a atentiei si motivatia sunt total nedezvoltate. Scenariile imaginative din propria minte sunt inlocuite de cele de pe micul ecran; iar exemplele ar putea continua.
