Gustave Le Bon este cel care pune bazele teoriei despre comportamentul
colectiv prin aparitia in 1895 a lucrarii “Psihologia
multimilor”. Teoria sa despre comportamentul social se
poate explica cel mai bine printr-un enunt de tip cauzal stimul
– contagiune. Pentru a intelege mai bine trebuie sa pornim
de la definitia data de autor multimilor: “Multimea este
o reuniune de indivizi oarecare, indiferent de nationalitate,
profesie sau sex, indiferent de imprejurari care ii aduna impreuna”.
Inca de la aceasta definitie se poate intui cu usurinta conceptia
lui Gustave Le Bon despre comportamentul multimilor pentru ca
o astfel de reuniune cat se poate de eterogena nu va fi foarte
greu de stapanit si dirijat.
Intr-o astfel de comunitate, spune autorul, personalitatea constienta
dispare formandu-se un “suflet colectiv” cu
Din cele pe care le-am mentionat in paragrafele anterioare
putem trage concluzia ca din punctul de vedere al lui Gustave
le Bon maselele sunt o forma de organizare sociala care suporta
foarte multe critici, iar pe cea mai mare si cea mai importanta
le-o aduce el insusi. In momentul in care masele au puterea
intervine haosul din cauza dezorganizarii interioare pe care
ele insele sunt cladite.
Cu toate ca nu putem critica punctul de vedere al acestui autor
putem totusi sa facem cateva observatii cu privire la cele pe
care le afirma. Trebuie sa spunem ca definitita pe care o da
Gustave Le Bon multimilor este mult prea generala si de aici
se pot ivi multe probleme, pentru ca o multime nu poate fi constituita
doar din indivizi care se aseamana in principal prin scopul
comun pe care il au si difera din punct de vedere al convingerilor
politice, sex, rasa, religie.
Putem oferi un exemplu in sprijinul afirmatiei ca definitia
lui Le Bon este incompleta. Sa luam drept caz de lucru o miscarea
ecologista de lupta impotriva poluarii cu deseuri radioactive
rezultate din procesele de fusiune nucleara ce au loc la centrala
nucleara de la Cernavoda. Membrii acestei organizatii desi diferiti
au un scop comun: militeza pentru inchiderea centralei nucleare
pentru ca ea polueaza mediul. Exista insa un grup de cativa
indivizi care desi sunt membrii activi in aceasa organizatie
ei au un scop ascuns si anume sa inchida centrala nu pentru
ca polueaza ci pentru ca exploatarea miniera din localitatea
X de unde se extrage uraniul ii ameninta ca s-a gasit un nou
zacamant pe pasunile care le apartin, motiv pentru care ei vor
fi deposedati. Ei vor sa inchida centrala nucleara penru ca
astfel nu vor mai fi desproprietariti si nu din considerente
ecologice. In concluzie criteriul scopului comun este incomplet
in definitia data pentu ca int-o masa de oameni unii pot avea
scopuri diferite insa cel mai important toti au motivatii diferite.
De asemenea, este discutabil punctul de vedere al autorului
conform caruia un lider carismatic poate determina masele sa
actioneze hipnotic, ignorandu-si astfel propriile convingeri.
Este adevarat ca din varii motive intr-o masa de oameni fiecare
individ se comporta diferit decat ar face-o in mod izolat, dar
este greu de crezut ca un om poate fi manipulat fara ca el sa
mai fie raspunzator de actiunile sale. Actiunile fiecaruia dintre
oameni poarta in permanenta amprenta individualitatii si a propriului
sistem de reprezentare, a convingerilor si a credintelor personale.
In conformitate cu cele descrise anterior, urmarind sistemul
lui Gustave Le Bon, situatia electorala din turul doi al alegerilor
prezidentiale din Romania ar fi trebuit sa difere de cele care
au fost inregistrate oficial. In al doilea tur de scrutin liderul
carsmatic Corneliu Vadim Tudor si-a amplificat toate trasaturile
de caracter pe care trebuie sa le aibe un conducator de mase
(calitatile liderului vor fi expuse mai tarziu pe parcursul
prezentei lucrari), motiv pentru care ar fi trebuit sa atraga
un numar mult mai mare de electori decat cel inregistrat la
finele scrutinului. De aici putem trage urmatoarele concluzii
teoria despre hipnotizarea maselor este partial adevarata, maselelor
pot fi controlate, intr-adevar, dar nu pana la nivelul de hipnoza
pe care il afirma Le Bon.
Cu toate acestea nu trebuie sa trecem cu vederea importanta
si valoarea lucrararii “Psihologia multimilor” a
lui Gustave Le Bon care pune piatra de temelie in explicarea
comportamentului social.
O perspectiva diferita asupra copmprtamentului social ne este
oferita de catre Herbert Blumer (1900 – 1972) care transforma
contagiunea mentala despre care vorbea Le Bon in contagiune
comportamentala. In acest sens el propune o noua teorie: Teoria
reactiilor circulare.
Aplicand modelul lui Blumer la realitatea inconjuratoare putem
oferi un caz pentru a exemplifica mai bine teoria autorului.
Sa presupunem ca la un moment dat intr-o rezerva de spital se
gasesc mai multi pacienti internati, dintre acestia unul urmeaza
a suporta o interventie chirurgicala peste un scurt timp. Acest
pacient este linistit in ceea ce priveste reusita operatiei
pentru ca medicul in cauza ii inspira incredere, cu toate acestea
el discuta cu colegii de rezerva cu privire la practicile medicale.
Unul dintre ceilalti pacienti ii marturiseste ca este nelinistit
de faptul ca medicii nu mai sunt atenti asa cum obisnuiau sa
fie, oferindu-i cateva exemple de neatentie a cadrelor medicale.
Din acest motiv pacientul care urmeaza sa fie operat se impacienteaza
si ii comunica interlocutorului sau nelinistea sa. Astfel ambii
si-au schimbat comportamentle unul in functie de celalalt.
Extrapoland, putem spune ca pe acelasi principiu intervin si
schimbarile de comportament in cadrul unor grupuri. Membrii
grupurilor interactioneaza si astfel isi schimba permanent reactiile
unul in functie de celalalt, odata facuta o schimbare la nivelul
comportamentului individual ea este observata de catre ceilalti
si pentru ca ineractiunea nu inceteaza la nivelul grupului ceilalti
isi vor adapta, la randul lor comportamentele. Deci se poate
trage concluzia ca acest fenomen de contagiune comportamentala
este un fenomen ciclic. In aceste conditii putem afirma ca intr-un
grup este aproape imposibil sa determinam cu exactitate comportamentele
fiecarui individ ca urmare a permanentelor schimbari la care
se supune acesta.
In “Comportamentul colectiv” [1969] Herbert Blumer
face o prima si importanta dihotomie intre multime si miscari
sociale, clasificandu-le pe fiecare. Blumer gaseste ca exista
cinci feluri de multimi in functie de alcatuirea lor ele putand
fi: intamplataore (spontane si cu grad de participare redus),
conventionale (organizate cu un scop precis), expresive (cu
o puternica exprimare a emotiilor), active (participare numeroasa
cu caracter activ ridicat) si protestatare (caracter conventionalizat
si scop precis). La randul lor miscarile sociale sunt de mai
multe tipuri: regresive (intoarcerea la o forma anterioara a
societatii), reforimiste (propun o noua societate), revolutionare
(schimbarea radicala a societatii) si utopice (schimbarea radicala
a societatii, dar fara un plan car). Aceasta a grupurilor intre
multimi si miscari sociale este importanta prin diferentele
care au loc intre acestea doua. De pilda multimile au in centrul
lor individul si relatiile pe care acesta le are cu semenii
sai din multime, pe cand intr-o miscare sociala societatea este
in centrul ecuatiei iar indivizii sunt importanti prin prisma
relatiei lor cu aceasta.
Ca si Le Bon, Blumer nu reuseste sa faca o descriere completa
a comportamentului colectiv, lasand cateva aspecte ale problemei
nelamurite. In primul rand autorul nu explica in mod clar ce
ii determina pe indivizi sa se atature unii altora in comunitati
(fie ele multimi sau miscari sociale). De asemenea nu se acorda
importanta necesara liderului de grup si calitatilor sale care
il propulseza in aceasta pozitie.
O alta perspectiva, total diferita, asupra comportamentului
social este oferita de catre Ralph Turner in lucrarea cu numele
“Comportamentul colectiv” [1957]. Exista dupa parerea
sa o continuitate intre comportamentul de grup si cel colectiv.
Aceasta continuitate este data de norma, interesand numai modalitatea
in care ia nastere aceasta norma. De aceea aceasta teorie poarta
in cadrul psihosociologiei numele de Teoria emergentei normei.
Astfel se renunta definitiv la cele enuntate de Gustave Le Bon
prin Teoria contagiunii mintale.
Cu alte cuvinte intregul comportament social este explicat exclusiv
prin intermediul normelor; oamenii creaza in permanenta norme
noi si se ghideaza dupa ele. Normele, la randul lor, pot fi
schibate pentru ca ele izvorasc din reprezentarile pe care le
are grupul respectiv despre realitate.
Se poate observa faptul ca Turner nu opereaza nici un fel de
diferentiere intre comportamentul de grup si cel colectiv, sigura
diferenta fiind constituita de emergenta acestor norme. Se poate
spune ca intr-un grup normele preexista fiecarui individ in
parte, ele fiid cerate anterior, iar intr-o masa mai mare de
oameni (colectiv) ele fiind constituite ad hoc. Cu toate acestea
multimile au dupa parerea autorului o improtanta sporita in
determinarea comportamentului social.
Un rol important se acorda liderului care in cazul grupului
are un comportament carismatic, dupa un model administrativ,
iar in cazul malelor mari, a colectivitatilor el are un comprtament
partizan. Nu este lipsit de importanta sa precizam faptul ca
intr-un colectiv marit exista un subgrup de unde emerg aceste
norme care mai apoi sunt insusite de restul membrilor, astfel
actiunile lor fiind justificate prin incadrarea in normele respectiva.
Aplicand teoria normei emergente dupa modelul propus de Turner
unor cazuri practice comportamentul social se poate explica
in felul urmator. In cazul unui grup de indivizi exista norme
prestabilite pe care toti le cunosc si le respecta desi nu se
poate stabili cu precizie cand au fost stabilite aceste norme.
Doua persoane merg sa cineze la un restaurant select. Barbatul
va intra primul in restaurant, va oferi un loc la masa doamnei
va cere meniurile, amandoi respectand toate regulile pe care
le presupune acest grup (cei care iau masa in locuri publice).
Amandoi respecta normele grupului respectiv, pentru ca le cunosc,
desi nu pot sa precizeze clar cine sau cand a inventat aceste
norme. Astfel comportamentul lor social s-a schimbat in functie
de normele unui grup.
Aceeasi explicatie poate fi data si in cazul unui coportament
colectiv al indivizilor in grupuri mai mari. Toata lumea scandeaza
lozinci la un miting de protest cu un scop, cu toate acestea
unui singur individ ii va fi greu sa explice de ce a ales sa
foloseasca o anumita lozinca si nu alta. Teoria normei emergente
aplicata comportamentului colectiv ne poate lamuri astfel. Exista
in cadrul acelui miting un grup de agitatori care are un lider,
acesta va sti in fiecare moment in functie de starea multimii
ce sloganuri sa lanseze impreuna cu apropiatii sai. Aceste sloganuri
vor fi adoptate imediat si de catre ceilalti participanti la
miting.
Deci constatam ca, comportamentul social s-a schimbat in functie
de unele norme care au fost elaborate instantaneu in cadrul
masei, si adoptate de catre fiecare.
Toate aceste teorii pe care le-am prezentat mai sus incearca
sa explice comportamentul social porninid de la multimile de
indivizi. Astfel multimile capata un statut de entitate independenta
de vointa maselor.
In 1962 James Devies lanseaza o noua abordare a comportamentului
social prin care autorul doreste sa destrame falsul mit al multimilor
si sa explice exact rolul acestora. In acest scop el concepe
o noua teorie Teoria curbei in J sau Teoria convergentei.
In toate societatile poate aparea o deprivare absoluta, ceea
ce este o urmare clara a inegalitatii indivizilor, insa se poate
observa si o deprivare relativa atunci cand individul constata
ca exista o disonanta intre cele meritate si cele obtinute.
Aceasta diferentea este cauzatoare de tensiuni motiv pentru
care pot aparea conflicte. Davis porneste de la ideea ca indivizii
isi stabilesc asteptari legate de satisfacerea trebuintelor
personale. In cazul in care intre satistacerea trebuintelor
si posibilitatile de realizare a acestora este o diferenta apare
o tensiune care genereaza frustrare, care la randul sau poate
genera agresivitate. Legatura intre frustrare si agresivitate
este clara ele sunt intr-o relatie de directproportionalitate:
cu cat frustrarea este mai mare cu atat agrasivitatea (sau riscul
aparitiei ei) este mai mare.
In functie de aceasta aceasta relatie frustrare – atgresivitate
indivizii se pot gasi in trei situatii: cand nu-si pot realiza
trebuintele personale (situatie caracteristica societatilor
arhaice), cand trebuintele se pot realiza dar lipsesc posibilitatile
de infaptuire a acestor lucruri (situatie caracteristica societatilor
moderne) si cand cresc atat nevoile cat si modalitatile de realizare
a lor. In toate aceste cazuri frustrarea este prezenta iar indivizii
isi canalizeaza energiile si eforturile pentru a elemina tensiunile
acumulate. De cele mai multe ori ei se asociaza in miscari sociale
si astfel ei adopta un comportament social care este rezultatul
canalizarii fortelor tuturor de lupta impotriva cauzei producatoare
de frustrari.
Trebuie sa precizam ca exista anumite variabile care pot potenta
aceasta legatura intre frustrare si violenta cum ar fi: mediul
de de viata (familia se impotriveste satisfacerii trebuintelor),
traditia culturala (anumite norme culturale sunt impotriva indeplinirii
nevoilor), sistemul politic (o anumita doctrina politica poate
indeplini individul de la realizarea dezideratelor sale).
Dupa cum am obisnuit vom aplica modelul lui Davies de explicare
a comportamentului socialal unui exemplu pentru a putea analiza
aceasta teorie. Conform acestui model de teorie explicatia comportamentului
social al celor implicati in Revolutia romana din decembrie
1989 poste fi explicata in felul urmator
2Persuasiune si Manipulare
Prin persuasiune intelegem actiunea de a convinge intr-un
mod sau altul pe cineva sa faca sau sa aleaga un lucru.
Persona care ia decizia o face de multe ori pe baza altor tipuri
de argumente decat cele logice sau cele logico-corecte,fiind
convinsa de „necesitatea” sau „importanta”
aparenta a actiunii sau lucrului respectiv.
In acest sens putem spune ca reclamele sunt persuasive. Ni se
spune zilnic,in fel si chip,ca ne trebuie un telefon mobil,un
anume detergent ,un anume medicament,produs cosmetic,o caseta
s.a.m.d.p.,dar nu ni se demonstreaza cu argumente acest fapt.
Ce ne spun reclamele?Intr-o forma simpla,directa,facand apel
cel mai adesea la trebuintele si la sensibilitatea noastra,ni
se recomanda sa consumam ceva. Uneori insa reclamele nu argumenteaza
ideea de a consuma acel produs;se intampla ca ele sa contina
si greseli logice regretabile.
De exemplu,ni se spune ca:
· XXX protejeaza impotriva cariilor pentru ca gustul
sau dureaza foarte mult.(Este evident ca nu gustul ne protejeaza
dantura.)
· YYY ofera un salariu pe viata timp de 25 de ani.(De
ce 25 de ani este totuna cu viata?Daca traim mai mult?)
· Trebuie sa bem ZZZ pentru ca un hot a furat originalul
si noi il putem gasi consumand mai multa bautura racoritoare.(Daca
fost furat originalul,oare ce suntem invitati sa bem?)
Alteori ni se dau indemnuri nepoliticoase de tipul:
Nu privi aici casca ochi cand cumperi!
Indemnul este lansat din partea unor organisme de protejare
a consumatorilor. Este drept,greseala lor nu este de argumentare,ci
de adresare,denotand lipsa de respect pentru consumator. Reclama
are insa efecte persuasive.
Se spune ca traim intr-o perioada de explozie informationala,ca
informatia ne asalteaza,fie ca vrem,fie ca nu vrem. A intelege
caracterul persuasiv al reclamelor face parte dintre instrumentele
noastre de protectie impotriva comunismului,a proastei calitati,a
modei cu orice pret,a subjugarii noastre de catre producatorii
de bunuri (alimente,de vestimentatie,de divertisment in general).
Prin manipulare intelegem actiunea dea influenta prin mijloace
specifice opinia publica, astfel incit persoanele manipulate
sa aiba impresia ca actioneaza conform ideilor si intereselor
proprii. In realitate insa ele preiau o parere (argumentare,idee,evaluare)care
nu le apartine,ci le-a fost indusa prin diferite mijloace.Iata
cateva exemple:
a)Ziaristul care face un comentariu este foarte cunoscut.I se
preia punctul de vedere pentru ca este faimos,sau este de la
un ziar sau de la o revista de prestigiu. Este la moda. Aceasta
situatie poarta numele de efect de prestigiu al mass-mediei.
b)Ni se spune ca majoritatea oamenilor cred lucrul respectiv.
Noi nu vrem sa fim mai prejos;nu avem taria unei opinii separate.(dorinta
apartenentei la grup ne impiedica )Este vorba de forta opiniei
majoritare.
c)Ni se spune ca parintii au idei invechite. Tinerii stiu ce
vor. Noi suntem tineri si nu putem fi de acord cu cei batrani.
Este vorba de folosirea unor mecanisme sau trasaturi psihologice
pentru a obtine efectul dorit (de cele mai multe ori alegerea
unor produse).
Manipularea mai poarta si numele de ‚violenta simbolica’
.Nu suntem agresati fizic,fortati sa credem sau sa facem ceva.
Cunoscandu-ni-se felul de a fi,specificul varstei sau alte particularitati,
putem fi determinati sa credem ceea ce o persoana sau un grup
de persoane si-a propus sa ne faca sa credem. Daca am fi intrebati
cine ne-a influentat, am raspunde cu mandrie ca nimeni. Pe asta
mizeaza si cei care ne manipuleaza. Pe hotatarea noastra de
a nu ne lasa ‚dusi de nas’, de a crede ceea ce vrem
noi sa credem. Din nefericire insa, in manipulare suntem adusi
in situatia de a vrea ceea ce au hotarat altii ca trebuie, astfel
incit ei sa-si atinga scopurile.
3STEREOTIPURILE ,IMAGINEA SI PUBLICITATEA
Stereotipurile constituie elemente omniprezente in viata noastra,
reprezentand tema predilecta a celor mai multe lucrari de psihologie
sociala (si nu numai). Mai mult chiar, nu putem vorbi de psihologie
sociala fara a vorbi de stereotipuri. Tocmai datorita acestui
fapt nu voi insista foarte mult asupra definitiilor existente
sau asupra dezbaterii originii lor considerand aceste lucruri
deja stiute. Ma voi limita la a reaminti ca termenul de “stereotip”,
preluat din limbajul tipografic, a fost pentru prima oara introdus
in sfera psiho-socialului de catre Lippmann, in 1922, care le
considera “imagini din minte”, indispensabile pentru
filtrarea realitatii obiective atat de complexe. Astazi, majoritatea
cercetatorilor din domeniul psihologiei sociale sunt de acord
cu definitia lui Leyens conform careia stereotipurile reprezinta
teorii implicite ale personalitatii, comune pentru ansamblul
membrilor unui grup si care se refera la ansamblul membrilor
unui alt grup si la grupul propriu.
Prin raport cu trasaturile de personalitate, stereotipurile
evoca elemente foarte bine asociate, vizuale si distinctive,
facilitand, prin urmare, activitatea cognitiva. Dar, in acelasi
timp, si interpretarea orientata a informatiilor din mediu consolideaza
stereotipurile. Aceasta probabilitate a stereotipurilor de a
se perpetua se datoreaza faptului ca ele furnizeaza premisele
pe care ne bazam comportamentele. Dar nu numai comportamentele
noastre, ci si modul de a ne exprima tinde sa perpetueze stereotipurile
intergrupuri.
Dar limbajul pe care-l folosim pentru descrierea a ceea ce observam
– discursul – poate varia de la notiunea cea mai
abstracta pana la notiunea cea mai concreta. Discursul, prin
urmare, poate fi aplicat si imaginii, intrucat aceasta devine
scriere din momentul in care este semnificativa, reclamand si
ea, asemenea limbajului scris, un vocabular sau lexic.
Prin urmare, stereotipul poate fi perpetuat nu doar oral, ci
si prin scrieri sau reprezentari: discurs scris dar si fotografia,
filmul, reportajul, sportul, spectacolele, publicitatea, toate
pot deveni suport al rostirii stereotipice.
Binenteles, imaginea este mai imperativa decat scrierea impunand
semnificatia dintr-o data, fara o analiza prealabila, fara dispersare.
Imaginarul constituie invelisul imaterial al imaginilor care
ne inconjoara, putand perturba raportul nostru cu lumea reala
interpunandu-se intre noi si aceasta, ca un fel de ecran-filtru.
Acest filtru poate deforma dar poate sa contribuie si la o captare
mai buna, la o ghidare, orientare sau centrare mai bune. Gandirea
imaginar-simbolica nu este asadar apanajul exclusiv al copilariei,
al copilului, al poetului sau al dezechilibratului mintal, ea
e inerenta fiintei umane, precedand limbajul si gandirea discursiva.
Imaginea realizeaza legatura dintre noi si lume, permitandu-ne
astfel nu doar o simpla adaptare la realitate, ci, mai mult,
chiar intrarea in rezonanta si armonizarea cu ea.
Dupa cum am vazut si in capitolul de fata, stereotipurile joaca
un rol fundamental in viata noastra de zi cu zi, determinandu-ne,
implicit sau explicit comportamentele, mai mult sau mai putin
observabile. Pornind de la aceasta supozitie, cercetatorii in
domeniul psihologiei sociale si mai ales al comunicarii au incercat
descrierea unor modele de comunicare cat mai persuasive, care
sa “inregimenteze” (manipuleze)efectiv consumatorul
(pentru ca acesta sa cumpere produsul promovat).Acest lucru
poate fi posibil doar prin manipularea stereotipurilor existente,
crearea de noi stereotipuri sau deconstructia celor deja existente.
Publicitatea este o mare consumatoare "de instrumente teoretice
care ii permit sa-l analizeze, sa-l inteleaga pe individ in
relatiile sale cu propriile-i dorinte si motivatii, in interactiunile
sale cu ceilalti indivizi din societate, in perceptia pe care
o are asupra mijloacelor de comunicare si a modurilor de reprezentare
ale acestora" ( Joly Martine, 1998). In acest fel, publicitatea
a recurs inca de la inceput la cercetari in domeniul stiintelor
sociale, la psihologia aplicata si chiar la metode de ancheta
sociologica si analiza statistica. Pentru a gasi un raspuns
global la schema stimul si "pentru a scapa de viziunea
mecanicista, s-a recurs la modelele ierarhiei invatarii bazate
pe urmatoarele trei etape: cognitiva, afectiva si voluntara";
a urmat apoi cercetarea motivatiilor care si-a fixat ca obiectiv
analizarea nevoilor preconstiente si inconstiente pe care o
cumparare le satisface mai mult sau mai putin la consumator
(siguranta, narcisism, identificare cu o clasa sociala-grup…)
facand apel nu numai la psihologie, dar si la sociologie si
antropologie. Obiectivul este de a face din publicitate mai
mult o "investitie", nu doar "un joc al intamplarii.
Studiile teoretice ale comunicarii prin imagine s-au oprit nu
numai asupra proceselor de fabricatie a anunturilor publicitare,
ci si asupra testarii gradului de intelegere a mesajelor si
modului in care acestea sunt interpretat"..
In sfarsit, multumita unor abordari socio-culturale, sociologia
si statistica au datoria sa masoare eficacitatea publicitatii.
Totusi, in ciuda acestei baterii de mijloace teoretice si tehnice
nu s-a gasit nici o reteta miraculoasa pentru a “inregimenta”
consumatorul, ale carui comportamente inca dezvaluie riscuri
ce tin de empirism
Ca o concluzie trebuie sa afirmam faptul ca un comportament
social-ce determina o mare varietate de actuini ale individului(inclusiv
cea de acumpara,de a alege o persoana etc) -ia nastere ca urmare
a structurii interne a omului, a nevoii sale de a se relationa
in permanenta cu ceilalti si ca, comportamentul social este
o contopire a unora dintre caracteristicile indivizilor ce alcatuiesc
un grup.
Ce este de facut,cum trebuie sa procedam pentru a rezista persuasiunii sau manipularii-fie ea in scopuri electorale,comerciale sau de alta natura?
1. Cereti argumente.Intrebati sau intrebati-va singuri de ce
oare(nu apelati la logica majoritatii?
2. Analizati logic argumentele pe care le primiti.
3. Incercati sa produceti contraargumente. Daca ati reusit ,cantariti-le
si vedeti daca sunt sau nu contradictorii.
4. Nu va grabiti sa decideti, dar nici nu taraganati la nesfarsit
luarea unei hotarari.
5. Sfatuiti-va cu o persoana a carei putere de decizie o apreciati.
6. Sfatuiti-va cu o persoana in care aveti incredere,chiar daca
nu stie multe lucruri in domeniul respectiv. Ea va cunoaste
optiunile,valorile si trebuintele si poate empatiza cu dumneavoasta.
7. Cautati cazuri asemanatoare. Istoria se repeta,desi multi
considera ca n-ar trebui sau ca nu este asa.
Totusi,
8. Nu toti cei care va sfatuiesc sa faceti ceva vor sa va manipuleze.
9. Nu toti cei care va determina sa faceti ceva au si de castigat
de pe urma acestui fapt.