Logo referatecarte



referat, proiect, rezumat, caracterizare, lucrare de nota 10 despre: AstronomieBiologieChimieDesenDiverseDrept
 EconomieEnglezaFilozofieFizicaFrancezaGeografie
 GermanaInformaticaIstorieItalianaMarketingMatematica
 MedicinaMuzicaPsihologieRomanaRomana1Spaniola

didactic



didactic cl. a V-a

Data: 3 decembrie 2003

Obiectul: Matematica

Subiectul : Puteri.Aplicatii

Tipul lectiei: de consolidare si verificare a cunostintelor

I. Obiective de referinta: 45725net73zco6o

  1. sa efectueze calcule continand adunari, scaderi, inmultiri, ipartiri si ridicari la putere, cu numere naturale utilizand proprietatile operatiilor precum si regulile de calcul cu puteri

  2. sa exploreze modalitati de descompunere a numerelor naturale folosind operatiile studiate



  3. sa investigheze valoarea de adevar a unei afirmatii prin construirea de exemple

  4. sa identifice informatiile esentiale dintr-un enunt matematic prezentat in diverse forme ec725n5473zcco

  5. sa-si formeze obisnuinta de a exprima prin operatii matematice anumite probleme practice

  6. sa manifeste perseverenta in rezolvarea de probleme ; sa participle cu idei noi la gasirea unor solutii

II.Obiective operationale:

    1. formative:

  1. elevii sa aplice definitia puterii unui numar natural

  2. elevii sa aplice regulile de calcul cu puteri

  3. elevii sa aplice regulile de comparare a doua puteri

  4. elevii sa aplice rationamentul aflarii ultimei cifre a unei puteri

  5. elevii sa afle numarul necunoscut dintr-o egalitate

B. afective:

  1. stimularea curiozitatii si imaginatiei

  2. dezvoltarea simtului estetic si critic

  3. dezvoltarea atentiei concentrate si a spiritului de observatie

III.Strategii didactice:

  1. mijloace si materiale didactice: fise de lucru, plansa cu desene, creta colorata

  2. metode de invatamant: conversatia euristica, metoda exercitiului, transferarea cunostintelor, comparatia

  3. moduri de activitati cu elevii: instruire in grupuri, instruire reciproca, consolidarea teoriei prin practica

Etapele lectiei
Obiective
Continutul lectiei
Strategii didactice
Metode,
procedee
Forme de
activitate
I.Moment
organizatoric
 
 
Asigur conditiile optime pentru desfasurarea lectiei
conversatia
in grup
II.Verificarea cunostintelor din lectia anterioara
 
 
II.A
II.B.1
II.B.3
Verific frontal urmatoarele notiuni:
1.Defintia puterii unui numar natural
2.Reguli de calcul cu puteri
3.Reguli de comparare a puterilor
conversatia
in grup
III.Titlul lectiei si obiectivele
II.B.2
II.B.3
Anunt titlul lectiei: ”Puteri.Aplicatii” precum si obiectivele operationale
 
conversatia
in grup
IV.Dirijarea invatarii
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V.Asigurarea feedback-ului
 
 
 
 
V.Evaluarea progresului realizat
 
VII.Tema pentru acasa
II.A
II.B
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II.A
 
 
 
 
 
II.A
 
 
 
 
Propun spre rezolvare urmatoarele exercitii:
1.Sa se efectueze :
2.Sa se efectueze :
3.Sa se efectueze :
4.Sa se efectueze :
5.Comparati puterile : .
6.Efectuati : apoi aflati ultima cifra a numarului.
7.Aflati valoarea lui x din egalitatile :
a)
b)
c)
d)
 
Elevii-raportor din fiecare grupa vor trece rezultatele pe tabla si le vor compara.
 
Verific ce reguli s-au aplicat la fiecare exercitiu,fiecare conducator de grup
desemnand cate un elev pentru raspunsuri.
Concurs pe grupe :
Propun spre rezolvare urmatorul exercitiu :
Fara a efectua calculele, stabiliti cu cate zerouri se termina numarul :
 
 
Apreciez cunostintele elevilor, notez grupele care s-au evidentiat
 
 
Culegere (Ratusca): pagina 66 , ex. 1; 2 a,b,c ; 6
metoda exercitiului
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
conversatie frontala
 
 
 
exercitiului
 
 
 
 
conversatia
discutia libera
 
in grup
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
in grup