EDUCATIE PENTRU SANATATE

ARGUMENT

Sanatatea este o problema sociala, economica si politica, dar si o problema ce vizeaza drepturile omului.

Dreptul la sanatate este unul dintre drepturile fundamentale ale omului.

"Educatie pentru sanatate" vine in intampinarea nevoilor fundamentale de educatie ale oricarui copil, iar formarea unui stil de viata sanatos, dobandirea de repere in orientarea scolara si profesionala, devin conditii esentiale pentru dezvoltarea armonioasa a personalitatii elevului.

"Educatie pentru sanatate" ca disciplina optionala urmareste promovarea cuno stintelor corecte privind diferite aspecte ale sanatatii si formarea de atitudini si deprinderi indispensabile unui comportament responsabil si sanatos.

Scoala ii invata pe copii cum sa se poarte in  natura si in societate, cum sa se raporteze la ceilalti semeni, cum sa traiasca frumos, demn si sanatos.

Educatia pentru sanatate trebuie sa inceapa la varste mici pentru ca in aceasta etapa se dobandesc obiceiuri care sunt relevante pentru activitatile ulterioare.

Rolul cel mai important in realizarea obiectivelor "Educatie pentru sanatate" in scoala, il au pe langa personalul personalul medical scolar, profesorii de biologie, invatatorii si profesorii de educatie fizica.

PROGRAMA CURSULUI OPTIONAL "Educatie pentru sanatate"

Continuturile invatarii

I. Notiuni elementare de anatomie si fiziologie

1. Corpul uman, parti componente, localizarea principalelor organe interne

2. Organele de simt ("Simturile ma ajuta sa invat")

3. Starea de sanatate / boala ("Ce inseamna sa fii sanatos?" CE inseamna sa fii bolnav?")

II. Igiena personala

1. Igiena cavitatii bucale
2. Igiena mainilor si unghiilor
3. Igiena pǎrului
4. Igiena corpului
5. Igiena imbracamintei
6. Igiena incaltamintei
7. Boli cauzate de lipsa igienei: hepatita A (boala mainilor murdare, scabia, puricii, paduchii)
8. Gripa si virozele respiratorii

III. Activitate si odihna

1. Regimul de activitate si odihna in perioada a copilariei
2. Timpul liber: activitati scolare si extrascolare ("Ne jucam si invatam; Cand si cand invatam? Cand si cum ne jucam? Cand si cum ne odihnim?")

IV. Sanatatea mediului

1. Mediul inconjurator ("Sa traim intr-un mediu sanatos; Locul de joaca; Unde pun gunoiul")
2. Curatenia in clasa si scoala mea

V. Sanatea mintala

1. Autocunoasterea ("Cine sunt? Cum sunt? Ce imi place, ce nu imi place?")

2. Eu si ceilalti, locul meu in clasa / colectiv

3. Diferiti si totusi la fel

4. Controlul emotiilor ("Mi-e frica? De cine? De ce?")

VI. Sanatatea alimentatiei

1. Tipuri de alimente

2. Termenul de valabilitate al alimentelor; reguli de pastrare a alimentelor

3. Diversitatea alimentelor - conditia sanatatii; importanta vitaminelor, sarii idate si a substantelor organice (lipide, glucide, proteine)

VII. Accidente, violenta, abuz fizic

1. Modalitati de prevenire a accidentelor
2. Despre violenta
3. Drepturile mele / drepturile colegilor

BIBLIOGRAFIE

1. PROGRAME SCOLARE pentru disciplina optionala "Educatie pentru sanatate", Editura "Exclus", 2003
2. Mic atlas de anatomia omului - Dem Theodorescu, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti 1974
3. Ghid pentru cadre didactice (suport informativ); M.E.C., Editura Exclus 2003

PROBE DE EVALUARE:

probe scrise

probe orale

probe practice

autoevaluarea

miniproiecte

portofolii

ACTIVITATI FINALIZATOARE

realizarea unor afise

expozitii de desene tematice

concursuri

PLANIFICARE CALENDARISTICA

Scoala Generala Nr. 7   Inv.

Disciplina: OPTIONAL   - EDUCATIE PENTRU SANATATE

Clasa I A

Anul scolar: 2004 - 2005   Nr. ore/ saptamana: 1

Tip de curriculum: CDS